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IMPLEMENTACION DE LAS AULAS VIRTUALES

IMPLEMENTACION DE  LAS  AULAS  VIRTUALES

Con la llegada de las Aulas Virtuales como nueva herramienta se abren nuevas puertas hacia el futuro. Una de ellas es la adquisición de información de tipo educativo, permitiendo la combinación de imágenes, videos, sonidos, logrando así una captación sobre temas más completa y compresible para el usuario, a diferencia de sistemas anteriores que solo poseían la capacidad de presentar la información por medio del texto, y unos pocos con la capacidad de presentar imágenes fijas. Teniendo en cuenta que la computadora se ha convertido en un factor importante en nuestras vidas, es indispensable ir creciendo junto con ellas, desarrollando nuevas aplicaciones que gracias a la tecnología, permita a todos los usuarios desenvolverse fácilmente dentro de sus labores. A nivel educativo, hay que crear aplicaciones que ayuden a los estudiantes a comprender este fascinante mundo de la computación y así poderse enfrentarse al reto de conocer la tecnología que tiene que utilizarse para poder obtener una educación a distancia, y a la vez obtener más beneficios de su materia de estudios. A  CONTINUACION  PRESENTARE  UNA PLANIFICACION   , PARA  FACILITAR  EL   USO  DE LAS  AULAS  VIRTUALES  EN EL   SALOJN  DE   CLASE  .

 
Actividad Objetivo Recursos Tiempo
En  el  salón    se   harán grupos  de   4  o  cinco  personas  , dependiendo de  la  cantidad  del  alumnado ; diseñaremos un  computador , lo  armaremos  . En el  supuesto protector  colocaremos  imágenes   virtuales o  que  reflejen interacción. para  que  puedan palpar  y  ejecutar  el  funcionamiento  del  computador  (partiendo  de  una pequeña  introducción  de  la computación e  informática )    para  que   cuando  realicen una practica  tenga  una  idea . Capacitar a los educando en un taller para que puedan comprender, desarrollar e implementar de manera básica y sencilla   su propia Aula Virtual asimilando su lógica de manejo y colocando los contenidos de su especialidad e  interés y así ofrezcan una propuesta nueva a sus estudios.ü      Laminas  de  cartulinas  ü      Tijeraü      Marcadores ü      Revistas  ü      Pegaü      Regla ü      Entre  otros Cuatro  horas.
El aprendizaje que implica para los docentes y alumnos apropiarse de esta nueva herramienta se justifica ampliamente desde el punto de vista pedagógico en términos de las posibilidades que ofrece este recurso. Como software posibilita crear ambientes de trabajo sumamente flexible, capaz de adaptarse a diferentes contenidos, intereses de uso, tipos de destinatarios, etc. Posibilita múltiples herramientas de interacción entre los participantes que además son abiertas a mejoras permanentes.El tener que reiniciar las actividades de capacitación de los docentes para la apropiación de la nueva herramienta nos posiciona en una situación de  privilegio para reflexionar sobre los modos de uso de las aulas virtuales que se estaban implementando con la plataforma propietaria. 

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